| Bando di concorso 2009-2010 |
Il bando di concorso è volto ad approfondire i temi presenti nel volume I caratteri originali. Si tratta di un concorso rivolto a tutte le istituzioni scolastiche di Parma e provincia, dagli ultimi due anni della scuola primaria fino al triennio della secondaria di II grado. Esso è volto ad approfondire i temi presenti nel primo volume della Storia di Parma attraverso elaborati testuali, prodotti grafici, pittorici, video e power-point. Sette le sezioni del concorso: quattro ordinarie, inserite nel contesto dei programmi didattici ministeriali, e tre sezioni speciali che individuano tipologie di elaborato che vanno dall'intervista al video-reportage.I lavori saranno valutati da una commissione appositamente incaricata e i vincitori saranno premiati pubblicamente in una grande cerimonia a dicembre, presso il Teatro Regio di Parma a dicembre. I premi, per le classi, i gruppi e per i docenti sono offerti da Banca Monte Parma.
COPIA OMAGGIO: Tutti i docenti che iscriveranno la propria classe al bando di concorso riceveranno una copia omaggio del primo volume della Storia di Parma, I caratteri originali per poter svolgere al meglio il lavoro con la classe
CHI PUò PARTECIPARE Al concorso potranno partecipare le II.SS. della provincia, statali e paritarie
La produzione dei lavori concorsuali potrà essere riferita a:
¸ intere classi, con proprio docente di storia
N.B. Sarà possibile a ogni I.S. partecipare con un numero di studenti pari a max il 20% del rispettivo totale di studenti iscritti nell'I.S.
TEMPISTICA
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Il bando di concorso è volto ad approfondire i temi presenti nel volume I caratteri originali. Si tratta di un concorso rivolto a tutte le istituzioni scolastiche di Parma e provincia, dagli ultimi due anni della scuola primaria fino al triennio della secondaria di II grado. Esso è volto ad approfondire i temi presenti nel primo volume della Storia di Parma attraverso elaborati testuali, prodotti grafici, pittorici, video e power-point. Sette le sezioni del concorso: quattro ordinarie, inserite nel contesto dei programmi didattici ministeriali, e tre sezioni speciali che individuano tipologie di elaborato che vanno dall'intervista al video-reportage.