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Sabato 17 dicembre 2011 è stato presentato nella Sala delle Feste di Palazzo Sanvitale il nuovo volume della Storia di Parma, Parma medievale. Economia, società, memoria. Realizzato da MUP Editore per volontà della Fondazione Monte di Parma e Università degli Studi di Parma e Camera di Commercio di Parma, il tomo di quest'anno è dedicato all'Età medievale e completa il volume dedicato al Medioevo già iniziato lo scorso anno con Parma medievale. Poteri e istituzioni.  
Giovedì 3 novembre è iniziata la distribuzione delle copie di Parma medievale. Poteri e istituzioni in tutte le scuole di Parma e provincia. La distribuzione gratuita delle 1000 copie del volume, ultimo dell'enciclopedia Storia di Parma, è operata grazie alla donazione da parte della Fondazione Monte di Parma nell'ambito dell'iniziativa Storia di Parma - Progetto scuola.
Mercoledì 28 settembre 2011 è stata presentata la nuova edizione di "Storia di Parma - Progetto scuola". L'iniziativa, giunta alla sua terza edizione, è realizzata da Fondazione Monte di Parma, Università degli Studi di Parma, Ufficio Scolastico Provinciale di Parma, MUP Editore, con la collaborazione di Provincia di Parma, ASCOM - Parma, Camera di Commercio di Parma, Gazzetta di Parma. Alla presentazione sono intervenuti:  Guido Cristini, ProRettore Università degli Studi di Parma, Franco Tedeschi, Vicepresidente Fondazione Monte di Parma,
 
5°A-B-C – MARIA LUIGIA – PARMA

2011-04-05-12.34.44_web2CONVITTO NAZIONALE "MARIA LUIGIA"
PARMA
 
Classi 5°A-5°B-5°C

 
Sezione: Speciale


Tema: Produzione di un inserto speciale nel giornale d'istituto, contenente un'intervista ideale a un grande personaggio della storia romana incentrata su Parma, la Regio Aemilia e il loro ruolo nella Romanità

 

Titolo:
Intervista al liberto Caius Pupius Amicus, Purpurarius
 

 

Vincitrice del secondo premio nella Sezione Speciale


Motivazione del premio: L'originalità dell'idea di collegare una circostanza attuale della vita di classe (visita a Firenze-Pitti) con la quotidianità in Roma antica legata ad un'arte connessa con lo stesso tema (arte dei tintori), dà buon pregio al lavoro, nel quale i riferimenti storici si presentano con un livello di libertà interpretativa adeguato all'età degli alunni concorrenti.

 
Gli autori
:
Classe 5°A: Adorni Alessandra, Bontempi Ada, Cattani Davide, Celiberti Vittorio Maria, Cerati Lorenzo Domenico, Delmonte Matteo, Gatteschi Leonardo Francesco, Grossi Marco, Guareschi Sara, Kirkilaite Klaudija, Maestri Michele, Manzini Daria, Melegari Pietro, Nassi Stefany, Nonnis Marzano Carlotta Maria, Pasini Pietro, Privitera Camilla, Roccon Giorgio, Segalini Ash Francesco, Senoner Riccardo, Soleti Giacomo, Zambon Nicolò, Zanichelli MarcoClasse 5°B: Bocchi Marta, Bolzoni Pier Paolo, Caffini Tommaso, Casnati Giuseppe, Cassoni Beatrice, Dalla Valle Virginia, Del Rossi Eleonora, Gandini Matteo Maria, Ghirardi Rebecca Anna, Giandebiaggi Christian, Giucastro Matilde, Granieri Martin, Jacopozzo Alberto, Lazzari Cristian, Mori Maddalena, Nonnis Marzano Massimo, Pallisco Maria Ines, Papalini Leonardo, Pucci Mamone Francesco, Rossi Emma, Sannuto Sara, Silvestrini GiovanniClasse 5°C: Abbati Brunazzi Giacomo, Azzali Valentina, Barciri Luca, Beccarelli Veroniva, Bosco Morgan, Delmar Letizia, Di Cosmo Alessandro, Gugliuzza Matilde, Montomoli Gianluca, Palmisano Alessia, Pezzali Adele, Pietralunga Gian Mattia, Quarantelli Silvia, Riccò Giulio, Righetti Chiara, Tea Ives Roland, Ugolini Jacopo, Vernazza Daniele

 
Insegnanti coordinatori del progetto
:
Bolognesi Patrizia, Schiavi Celi Talita, Trinei Patrizia
 
Presentazione del progetto da parte degli insegnanti:
Il percorso del lavoro svolto dalle tre classi si è articolato nelle seguenti fasi:
- intervento in classe con l'esperta Cantarelli Silvia sulla storia romana della città di Parma;
- visita alla sezione romana del Museo Archeologico Nazionale di Parma
- analisi della stele funeraria di Caius Pupius Amicus, conservata nel museo
- approfondimento di diversi aspetti della vita degli antichi romani (la casa, il cibo, il lavoro, le donne, il matrimonio, l'educazione dei bambini, l'istruzione)
- approfondimento dei temi scelti attraverso l'uso di testi, corredati da immagini, provenienti da biblioteche cittadine
- utilizzo delle informazioni per creare un percorso testuale unitario e narrativo che ha come personaggio principale Caius Pupius Amicus, rendendolo protagonista presente di questo racconto tramite un'intervista fantastica attraverso il tempo che ha toccato i vari aspetti della vita quotidiana al tempo dell'antica Roma

 
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